குறிப்பிட்ட தகுதிகள் இல்லாத ஆசிரியர்களை நியமிப்பதற்கு உச்ச நீதிமன்றம் தடை விதித்துள்ளது

புது தில்லி, செப்டம்பர் 10, 2026: பொருந்தக்கூடிய கல்விச் சட்டங்களின் கீழ் பரிந்துரைக்கப்பட்ட தகுதிகளைக் கொண்டிருக்காத வரை, பள்ளிகள் மற்றும் கல்லூரிகளில் ஆசிரியர்களை நியமிக்கவோ அல்லது பணியில் தொடர அனுமதிக்கவோ முடியாது என்று உச்ச நீதிமன்றம் உத்தரவிட்டுள்ளது.

கல்வி நிறுவனங்களின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் பிற ஊழியர்களை அரசுப் பணிக்குள் முறைப்படுத்துவது தொடர்பான சட்டப்பூர்வ திட்டங்களை எதிர்த்து தொடரப்பட்ட பொதுநல மனுவை விசாரித்தபோது, இந்திய தலைமை நீதிபதி சூர்யா காந்த் மற்றும் நீதிபதிகள் ஜோய்மால்யா பாக்சி, வி. மோகனா ஆகியோர் அடங்கிய அமர்வு இந்த இடைக்கால உத்தரவை பிறப்பித்தது.

கல்வி உரிமைச் சட்டம் (RTE), தேசிய ஆசிரியர் கல்விக் குழுமம் (NCTE) சட்டம் மற்றும் பல்கலைக்கழக மானியக் குழு (UGC) சட்டம் ஆகியவற்றின் கீழ் பரிந்துரைக்கப்பட்ட தகுதித் தேவைகளைப் பின்பற்றுமாறு கல்வி நிறுவனங்களுக்கு நீதிமன்றம் உத்தரவிட்டது.

"இடைக்கால நடவடிக்கையாக, கல்வி உரிமைச் சட்டம் / NCTE சட்டம் / UGC சட்டம் ஆகியவற்றின் கீழ் பரிந்துரைக்கப்பட்ட தேவையான தகுதியைப் பெற்றிருக்காத எந்தவொரு ஆசிரியரும் பள்ளிகள் / கல்லூரிகளில் நியமிக்கப்படவோ அல்லது பணியமர்த்தப்படவோ கூடாது" என்று அந்த அமர்வு தனது உத்தரவில் தெரிவித்துள்ளது.

இந்த உத்தரவு, புதிய நியமனங்கள் மற்றும் பரிந்துரைக்கப்பட்ட சட்டப்பூர்வ தகுதிகள் இல்லாத ஆசிரியர்கள் பணியில் தொடர்வது ஆகிய இரண்டிற்கும் பொருந்தும்.

இந்த ஒழுங்குமுறை கட்டமைப்புகள் வெவ்வேறு நிலைக் கல்விகளுக்குப் பொருந்தும். RTE கட்டமைப்பு தொடக்கக் கல்விக்கான தரங்களை நிர்ணயிக்கிறது; அதே வேளையில் NCTE கட்டமைப்பு ஆசிரியர் கல்வியை ஒழுங்குபடுத்தி பள்ளி ஆசிரியர்களுக்கான தகுதிகளைப் பரிந்துரைக்கிறது. UGC விதிமுறைகள் உயர்கல்வி தொடர்பான தகுதிகள் மற்றும் நியமனங்களை நிர்வகிக்கின்றன.

கல்வி நிறுவனங்களின் ஆசிரியர்கள் மற்றும் பிற ஊழியர்களை அரசுப் பணியில் ஈர்த்துக்கொள்ள அனுமதிக்கும் திட்டங்களை எதிர்த்துத் தொடரப்பட்ட பொதுநல மனுவிலேயே இந்த இடைக்கால உத்தரவு பிறப்பிக்கப்பட்டுள்ளது.

நியாயமான, வெளிப்படையான மற்றும் போட்டித்தன்மை வாய்ந்த ஆட்சேர்ப்பு செயல்முறைக்கு உட்படாமல் இத்தகைய திட்டங்கள் நபர்களை நேரடி அரசுப் பணியில் நுழைய அனுமதிக்க முடியுமா என்று மனுதாரர்கள் கேள்வி எழுப்பியுள்ளனர். வழக்கமான ஆட்சேர்ப்பு நடைமுறைகளைத் தவிர்ப்பது தகுதி அடிப்படையிலான தேர்வை பலவீனப்படுத்தக்கூடும் என்றும், பொதுக் கல்வியின் தரத்தை பாதிக்கக்கூடும் என்றும் அவர்கள் வாதிட்டுள்ளனர்.

இத்திட்டங்கள் தொடர்பான விரிவான அரசியலமைப்பு மற்றும் சட்டப்பூர்வ கேள்விகள் இன்னும் தீர்மானிக்கப்படாத நிலையில், இவ்விவகாரத்தில் உச்ச நீதிமன்றம் நோட்டீஸ் அனுப்பியுள்ளது.

விசாரணையின் போது, தேவையான தகுதிகள் இல்லாத ஆசிரியர்களை நியமிப்பது மாணவர்கள் மீது ஏற்படுத்தும் தாக்கம் குறித்து அமர்வு கவலை தெரிவித்தது. தகுதியற்ற நபர்கள் ஏன் நியமிக்கப்படுகிறார்கள் என்றும், அத்தகைய நியமனங்கள் மாணவர்களின் எதிர்காலத்தை எவ்வாறு பாதுகாக்க முடியும் என்றும் நீதிமன்றம் கேள்வி எழுப்பியது.

நீதிமன்றத்தின் இந்த கருத்துகள் கற்பித்தலில் குறைந்தபட்ச தொழில்முறைத் தரங்களைப் பேணுவதன் முக்கியத்துவத்தை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகின்றன; குறிப்பாக ஆசிரியர்களின் தகுதிகள் மாணவர்களுக்கு வழங்கப்படும் கல்வியின் தரத்தில் நேரடி தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் பொதுக் கல்வி நிறுவனங்களில் இதன் முக்கியத்துவம் வலியுறுத்தப்பட்டுள்ளது.

இந்த உத்தரவு இடைக்காலமானது மட்டுமே; இது சவாலுக்கு உட்படுத்தப்பட்ட மாகாணமயமாக்கல் திட்டங்களின் செல்லுபடித்தன்மை குறித்த இறுதித் தீர்ப்பு அல்ல.

ஆசிரியர் ஆட்சேர்ப்பு, அரசுப் பணியில் ஈர்த்துக்கொள்ளுதல் மற்றும் சட்டப்பூர்வ தகுதித் தேவைகளுக்கு இணங்குதல் ஆகியவை தொடர்பான பரந்த விவகாரங்களை நீதிமன்றம் ஆய்வு செய்ய உள்ளதால், இந்த வழக்கு இனி சம்பந்தப்பட்ட அதிகாரிகளின் பதில்களுடன் தொடரும்.

Courtesy : Debby Jain from Live Law